Выделительный падеж.

В предложении является подлежащим.

Пример:

• 저는 민준이에요. – Я Минджун.
• 아버지는 의사이고 어머니는 기자예요. – Папа врач, а мама журналистка.
• 내일은 날씨가 좋을 거예요. – (именно) Завтра будет хорошая погода.

Выделяет объект и имеет значение именительного падежа.

В предложении является подлежащим.

Примеры:

• 앞으로 선생님이 되고 싶어요. – В будущем хочу стать учителем.
• 제가 할게요! – Я сделаю!
• 제가 동생이 있거든요. – У меня есть младший брат.

В предложении является дополнением, имеет значение винительного падежа. Используется вместе с глаголами действия.

Примеры:

• 학교에서 영어를 배워요. – В школе учу английский язык.
• 새로운 자동차를 샀어요. – Купил новую машину.
• 아침에 커피를 마셨어요. – Утром выпил кофе.

Рассмотрим разницу трех окончаний на примерах

(1) 제가 핸드폰을 샀어요. ✅ – Я купил телефон.

제가 핸드폰은 샀어요. (❌ / ✅) – Я купил телефон.

– Подчеркивается, что человек приобрел именно телефон, больше ничего не покупал.

❌ 제가 핸드폰이 샀어요. – Требуется окончание 을/를, которое бы указывало, что над предметом совершается действие.

(2) -직업이 뭐예요?

-저는 기자예요.

Здесь делается акцент на профессию: «Кто вы по профессии?».

-누가 기자예요?

-제가 기자예요.

В данном случае мы интересуемся объектом (нами) и спрашиваем: «Кто журналист?». (3)

• 지금 뭐 하고 있어요? -Что сейчас делаешь?
• 집에서 음악을 들으면서 숙제를 해요. ✅
• – Дома я слушаю музыку и делаю домашнее задание.
• 지금 뭐 하고 있어요?
• 집에서 음악은 들으면서 숙제는 해요. ❌
• 지금 뭐 하고 있어요?
• 집에서 음악이 들으면서 숙제가 해요. ❌
• – Вторая часть предложения не верна с точки зрения грамматики. В выражении 숙제하다 или 숙제를 하다 домашнее задание — предмет, над которым совершают действие.